MODULO PON

A SCUOLA DI… EMOZIONI! 

Grande partecipazione ed entusiasmo ha sortito il PON “Gioco di Emozioni” curato dall’esperto Dr.ssa Di Masi Nicoletta Manuela e dalla docente tutor Locaputo Giovanna. 

Idea innovativa quella del nostro Istituto di proporre un percorso educativo strutturato sulle emozioni ai tenerissimi alunni dell’interclasse prima. I piccoli corsisti, nonostante la loro giovane età, si sono integrati pienamente nello spirito del percorso che ha permesso loro di scoprire le proprie e altrui emozioni, riflettere sui propri pensieri, sentimenti, essere consapevoli delle sensazioni corporee provocate dalle emozioni. Il tutto è stato realizzato in chiave ludica, con attività laboratoriali, utilizzando risorse multimediali, filmati e mettendo in atto momenti di vera espressione emotiva, come il ballo e il canto. Gli attori di questa esperienza hanno realizzato “Il quaderno della felicità” su cui hanno imparato a misurare l’intensità delle proprie emozioni con dei “termometri” ad hoc! 

Esperienza da ripetere dunque, stando alla positiva risposta dei piccoli e alla esplicita richiesta da parte delle famiglie, le quali hanno espresso apprezzamento per l’audacia nel proporre tematiche importanti ad un pubblico così piccolo. 

                                                                  La docente tutor  
                                                                            Giovanna Locaputo 

MODULO PON

 “CREARE CON LE MANI” 

Il modulo PON “Creare con le mani”, condotto dall’esperto Giuseppe Dilorenzo e dalla docente tutor Santa Talienti, ha coinvolto 24 alunni delle classi seconde della scuola primaria. 

Il percorso ha permesso agli alunni innanzitutto di prendere consapevolezza che il territorio d’origine è ricco di argilla, una risorsa che i nostri antenati utilizzavano per realizzare molteplici utensili da cucina, mattoni e giochini per i più piccoli, da qui nascono i famosi fischietti, diventati, ormai, il principale simbolo dell’artigianato locale. 

Durante lo svolgimento del PON, articolato in attività ludico-manipolative, ciascun alunno con grande curiosità ed entusiasmo, ma con un iniziale timore di sporcarsi le mani, ha toccato e conosciuto l’argilla, per molti totalmente sconosciuta, e si è cimentato nella manipolazione acquisendo le tecniche di base per creare forme e manufatti diversi e divertenti come buffi cilindri con grandi occhi per ritrarre un compagno, bassorilievi raffiguranti la propria mamma, vasi e…piccoli galli. 

Dopo la fase di asciugatura, tutti i pezzi realizzati sono andati a finire in uno speciale forno e, a cottura ultimata, l’argilla dal colore grigio si è trasformata in terracotta per lo stupore di tutti i bambini. Infine, i vari manufatti sono stati dipinti ed esposti in occasione dell’evento finale, durante il quale hanno potuto visionarli i genitori, esprimendo i loro apprezzamenti e riconoscimenti sull’efficacia del percorso svolto e sull’esperienza coinvolgente e positiva effettuata dai propri figli. 

                                                                               La docente tutor
                                                                              Santa Talienti

  

MODULO PON

                       “ CANTIAMO SULLE NOTE”

Il progetto PON “CANTIAMO SULLE NOTE” guidato dalla docente Esperta ANNARITA SPINELLI e dalla docente Tutor DINA ROMANAZZI, ha considerato la musica come strumento educativo, preventivo e sociale avvicinando i bambini di classe 1^ all’esperienza corale. 

Partendo da un approccio ludico si è valorizzato al meglio tutte le competenze dando la possibilità di esprimersi liberamente nell’universo musicale, formato da esperienze diverse tra loro, intrise di emozioni, sensazioni e valori tutti da scoprire, come hanno potuto ascoltare e apprezzare i genitori presenti alla manifestazione finale del 18 maggio.          

                                                                         La docente tutor 
                                                                        Dina Romanazzi                                          

MODULO PON

         " RICICLI DI CARTA"

Il modulo PON  “Ricicli di carta”, condotto dall’esperto Alfio Cangiani e dalla docente tutor Filomena Dipierro, ha coinvolto 22 alunni di quarta della scuola primaria in un percorso didattico per sensibilizzare al rispetto dell’ambiente e alla salvaguardia degli ecosistemi. 
Raccogliendo carta, fotocopie, rotoli di carta igienica e cartoni vari, gli alunni hanno scoperto l’importanza dell’attività del riciclo per evitare la produzione di rifiuti inquinanti e il taglio di alberi utili al Pianeta. 
Hanno imparato a far rivivere creativamente la carta usata e, con l’aiuto di forbici, colla e pittura, hanno realizzato divertenti manufatti, esposti durante l’evento conclusivo.

                                                        

                                                 La docente tutor

                                               Filomena Dipierro

MODULO PON

       "LA MIA SCUOLA 

        IN UN MURALES"

QUANDO A SCUOLA CI SI DIVERTE CON L’ARTE…

Il giorno 1 giugno si è concluso, presso la scuola primaria “A.Moro“, il progetto Pon “La mia scuola in un murales”. Il modulo si è svolto nell’arco del secondo quadrimestre, articolato in 30 ore e ha coinvolto gruppi di  alunni delle classi terze.

 Il laboratorio ha previsto la realizzazione di murales su una delle pareti esterne della Scuola, per avvicinare i bambini a questa nuova forma di espressione, potenziando le capacità tecniche ed espressive. Le attività hanno favorito la capacità di progettare in gruppo per rendere più bella ed accogliente la propria Scuola. Inoltre, hanno mirato alla progressiva costruzione del senso di appartenenza e all’acquisizione dei principi di collettività e di buona gestione del “ bene comune “. Tra gli obiettivi hanno assunto particolare rilevanza quello relativo all’educazione al rispetto del patrimonio storico-artistico e quello rivolto a stimolare il senso civico.

 I bambini che hanno scelto di partecipare a questo modulo, con molto entusiasmo hanno potuto sviluppare in pieno la loro capacità di elaborare creativamente produzioni soprattutto personali. Inoltre, hanno potuto vivere il tempo laboratoriale progettato nel modulo, come occasione di crescita e di condivisione.

 Il prodotto finale è stato presentato ai genitori degli alunni, in presenza. Questi hanno espresso apprezzamento per i lavori realizzati, i quali resteranno a testimoniare le competenze raggiunte.                                                                                                                            LA DOCENTE TUTOR   

                                                         GIUSEPPINA TOLARO

PROGETTI PON

 

I dieci moduli dei due Progetti PON hanno coinvolti circa 220 alunni della scuola Primaria.

Gli alunni delle cinque intercalassi, organizzati per gruppi eterogenei, hanno scelto di lasciarsi coinvolgere nella attività progettuali curate dagli esperti, selezionati con bandi interni e/o esterni, e relativi tutor interni.

I dieci moduli, progettati dal gruppo di lavoro preposto già lo scorso anno, si sono svolti con cadenza settimanale, da febbraio a maggio con rientri pomeridiani della durata di tre ore ciascuna.

La scelta del modulo è stata effettuata dalle famiglie in seguito alla ripartizione degli stessi per fasce di età nel seguente modo:

-I gruppi delle classi prime sono stati coinvolti nei due moduli “Gioco di emozioni” e “Cantiamo sulle note”;

-I gruppi delle classi seconde sono stati coinvolti nei due moduli “Sportivamente insieme” e “ Creiamo con le mani”;

- I gruppi delle classi terze sono stati coinvolti nei moduli “Un robot per amico” e “La mia scuola in un murales”

-I gruppi delle classi quarte sono stati coinvolti nei moduli “Raccontiamo delle storie” e “Ricicli di carta”.

-Infine i gruppi delle classi quinte sono stati coinvolti nei moduli “Le mie idee in 3D” e “Learn and grow together” .Tutti gli alunni coinvolti hanno frequentato regolarmente, facendosi coinvolgere piacevolmente nelle attività proposte dagli esperti e dalle tutor.  

Al termine dei moduli è stato possibile “aprire” la condivisione degli eventi finali alle famiglie che hanno potuto  verificare le competenze raggiunte previste nella progettazione.

La realizzazione di questi percorsi è stata possibile grazie ai Finanziamenti Europei.

                                                                          La Figura di supporto 
                                                                           per la Scuola Primaria 
                                                                            Doc.te Teresa PAVONE

 GIORNATA MONDIALE    DELLA TERRA

22 aprile

Questi sono alcuni lavori svolti dagli alunni della classi II sez. E-F 

per riflettere sull'importanza di proteggere il nostro PIANETA.

       

PROGETTO LETTURA

“…IN VOLO CON DRAGOSH…”

Mattinata entusiasmante quella del 25 maggio per i bambini dell’interclasse prima della scuola primaria “Aldo Moro” di Rutigliano. Gli alunni delle classi prime delle sezioni A, B, C, D ed E, accompagnati dalle loro docenti, hanno avuto il piacere di incontrare Carlo Picca, autore del libro “Il piccolo Dragosh e il grande aquilone”, dal tema più che mai attuale. 

Nelle settimane precedenti l’incontro, le docenti hanno creato laboratori di lettura nelle proprie classi, momenti che hanno favorito riflessioni, domande da parte dei bambini che a loro volta hanno condiviso durante l’incontro. L’autore ha mostrato grande commozione e ammirazione per i piccoli lettori complimentandosi per la qualità delle riflessioni e per i suggerimenti per un eventuale seguito. A conclusione dell’incontro ricco di emozioni, gli alunni hanno omaggiato l’autore e tutti i compagni presenti con un gadget: un aquilone fatto ad origami decorato dalle loro piccole mani laboriose. Il saluto, tra applausi e foto ricordo, ha lasciato in ogni bambino, la voglia di cambiare in meglio il proprio mondo, cominciando ad insegnare agli adulti ad apprezzare le cose piccole e semplici…

Le referenti del progetto lettura  Teresa Pavone   Giovanna Locaputo